淺談早期教育中親子教師的素養(yǎng)

論文編號:XQJY022  論文字?jǐn)?shù):5661,頁數(shù):06

淺談早期教育中親子教師的素養(yǎng)
[摘要] 隨著時代的發(fā)展，社會的進(jìn)步，0—3歲嬰幼兒早期教育受到全世界各國的重視，在中國也被越來越多的家庭所關(guān)注。與此同時，也對嬰幼兒時期孩子的科學(xué)喂養(yǎng)、教育方式和
新型家的親子關(guān)系都提到了一個新的高度。那么，一種全新教育模式開始產(chǎn)生：親子教育。本文從從早期親子教育的含義入手，分析早期親子教師現(xiàn)狀，找出現(xiàn)存的問題，分析問題，并提出問題解決的方法與策略。

 [關(guān)鍵字]早期教育 親子教育 親子教師
 
 目錄
前言 1
一、親子教育概述 1
二、親子教師的發(fā)展現(xiàn)狀與分析 2
三、早期教育的親子教師培養(yǎng) 5
參考文獻(xiàn)： 6