試論幼兒早期閱讀

論文編號:XQJY016  論文字數:5917,頁數:05

試論幼兒早期閱讀
[摘 要] 幼兒早期閱讀是一個大的閱讀觀念，是為了培養幼兒終身學習的素質。通過幼兒早期閱讀的現狀分析知道一般幼兒園早期閱讀教育的優缺點，再進一步了解早期閱讀是幼兒學習書面語言的途徑，而且包括包括一切與書面語言學習有關的內容，早期閱讀教育不僅對幼兒的學習、生活有著舉足輕重的積極作用，而且對于提高幼兒的自我調適能力、參與閱讀的積極性也有也不可磨滅的作用。從而簡單談談幼兒早期閱讀在幼兒園實施的具體方法、措施。最后通過正確的分享閱讀的方式開展的早期閱讀教育能夠讓幼兒文學活動得到充實和整合，不是把識字作為唯一的內容和方式，而是在培養幼兒欣賞、講述和朗誦等多種能力的文學活動中，讓幼兒了解一些有關書面語言的信息，增長對閱讀活動的興趣，建立良好的閱讀習慣，實現文學活動的多元價值功能。
[關鍵詞]  幼兒早期閱讀  現狀  重要性  實施方法  分享式閱讀

目錄
前言 1
一、 幼兒早期閱讀的現狀分析 1
二、幼兒早期閱讀的特點和重要性 2
三、幼兒早期閱讀在幼兒園實施的具體方法、措施 3
四、提倡分享閱讀的方式 4
參考文獻 5