幼兒園家園互動中父親參與問題研究

目錄

幼兒園家園互動中父親參與問題研究 1

一、概述 2

（一）家園互動 2

（二）父親參與 2

（三）父親參與家園互動 2

二、父親參與的作用 2

（一）父親參與有利于幼兒園工作的開展 2

1、父親是幼兒園重要的教育資源 2

2、父親參與可以豐富幼兒園家長工作的形式 3

（二）父親參與是幼兒健康成長之必需 3

二、父親參與家園互動的存在的問題 4

（一）少數父親教育觀念落后，參與能力不足 4

1.重視程度不足 4

2. 對參與家園互動的理解存在偏差 4

3. 父親覺得養家就是對家庭最好的給予 4

（二）家庭中父親角色定位不當，參與價值理解不清 4

（三）社會不良風氣誤導，參與外力支持不夠 4

三、家園互動中父親參與存在問題的成因分析 5

（一）父親自身的原因 5

1.傳統觀念的影響 5

2. 客觀工作壓力的影響 5

（二）幼兒園方面的原因 5

1.幼兒園重視程度不夠 5

2. 針對父親家長的工作不到位 5

四、幼兒園促進父親參與家園互動的對策 6

（一）加強教育理論的學習，樹立正確的父親參與觀念 6

1. 轉變教育理念 6

2. 與父親共同進步 6

（二）舉辦“父親課堂”改善父親參與能力 6

（三）開展針對性的、豐富多彩的教育活動 6

（四）發揮正確社會輿論的導向作用是動力 7

（五）利用男教師加強與父親的溝通 7

參考文獻: 7

幼兒園家園互動中父親參與問題研究

    2015年9月，南京某師范特別舉辦男孩教育論壇，構建男孩教育模式，開發系列男孩課程和活動，希望培養出頂天立地的男子漢，激發男孩的陽剛之氣。這一舉措的背景是所謂的“男孩危機”：男孩子以中性為美，越來越不像男人，成績比不上女生。TFBOYS、鹿晗、吳亦凡等“小鮮肉”的當紅也讓人有了男性越來越娘的錯覺。長相粉嫩無暇、身材纖瘦修長是小鮮肉的共同特點，與80年代的“硬漢審美”相比，“小鮮肉”顯然更加中性化。

2016年6月6日，人民日報發了一篇文章，題目叫《今天，我們該怎樣教育男孩》。文章中有一段這樣說：“聽到不止一位父母說，現在的男孩越來越“精致”了，不僅性格偏“靜”、脾氣偏“軟”、愛好偏“宅”，連穿衣打扮也追求起“花樣美男”的效果。據保守估計，截至2016年，我國同性戀人數達到2700多萬。現在的男孩子一所以缺少陽剛之氣主要怪罪于父母過于寵愛，讓男孩子大部分的時間都是和媽媽在一起，母性的特質都會在和孩子互動的過程中潛移默化的傳遞給孩子，媽媽的一舉一動、一笑一顰，孩子會自然而然的模仿。雖然有的媽媽也能夠培養孩子的勇敢、堅強，但是，爸爸在孩子心中的地位，是媽媽所不能替代的。男孩變娘的原因比如父親教育缺失。

一、概述