幼兒心理學學習心得

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幼兒心理學學習心得 1

第五、改革教法學法 5

幼兒心理學學習心得

我們為什么要學習幼兒心理學？這個問題值得一想。作為一個幼兒教育工作者，《幼兒心理學》是的必讀科目，而作為一名幼兒教師，了解幼兒心理是非常必要的通過對心理學和幼兒心理學的初步了解，你也許已經感到了解幼兒的心理是必要的，甚至感到幼兒心理也是很復雜的。的確，當你真的想去接觸幼兒的時候，你就會感到很多現象不是那么簡單，有時覺得很想知道“為什么”？如一位年輕老師剛到幼兒園工作，她很喜歡孩子，孩子也很快和她親近起來。上面的實例說明，如果不了解幼兒的心理特點，就難以更好地與孩子在一起。要教育幼兒，就應該了解他們。

    有時，當孩子向老師提出各種問題時，老師根本沒有考慮到孩子好奇、好問、好探究、好模仿的學習心理，常常給孩子的就是隨口亂答，甚至還表現出不耐煩。我在以后的工作中，要從幼兒的興趣和適合幼兒的活動入手，給幼兒創設利于他們學習的環境來進行教學活動。另外，對幼兒提出的任何問題，首先都要給予肯定，然后認真回答，回答不出來的，可以請其他幼兒回答，如果都不知道，老師就直接告訴幼兒，老師將下班后在書中或網上找答案后再告訴你。同時，也請幼兒自己回家后和爸爸媽媽一起找答案。像周香老師講的案例里的老師一樣，既保護了孩子的求知欲，又激發了孩子學習的主動性，還增強了孩子的自信心。

    學習了幼兒心理學后，對“幼兒教育小學化”這一普遍現象，我也是體會深刻，感到茫然與無奈。根據幼兒的心理發展特點及規律，幼兒的認知力、理解力還未達到小學