淺談幼兒心理健康教育

淺談幼兒心理健康教育

健康是人的最基本的要求，也是社會的目標，然而隨著人的認知，健康對我們越來越重要，但現在有很多人的腦子理對健康的認識完全不一樣，在許多人理 ，一提到健康，他們都覺得只要自己的體格健壯，身體沒事就覺得自己特別健康，其實不是的這只是現在人們最單純的健康觀，存在很大的單一性，忽視了心理健康的重要性！在幼兒保教過程中，缺少心理衛生這方面的教育，很不利于孩子身心的全面發展！因此  如何避免人們對健康觀的不認知，樹立正確的健康觀念，是我們現在工作需要解決的一大問題。

 一、 幼兒健康的含義

 在談到幼兒健康定義的時候，我們不可回避的就是心理健康的這個概念，究竟怎么才算心理健康呢，一般來說就是就是人的智力正常，人的情緒良好，個性健全、能適應環境，人際關系的協調，心理行為符合年齡階段的狀態，具體來說，主要表現這幾個方面：1、能夠判斷自己的行為是否正確，對自己有一個正確的認知和正確的評價，心理健康的人，一般對自己長處， 短處，自己的個性特點都有現實的、正確的認識，知道自己能干什么不能干什么，對于自己辦不到的事也不苛求自己去做！2、有自己自信的精神，有上進心，對自己的生活有目標。因此，在困境和逆境面前有自我調節情緒的能力，冷靜的處理各種問題，并不斷的努力向上！3、心理健康的人，一般都能處理自己的人際關系，知道善惡美丑，遇到什么樣的人知道用什么的方式和別人相處，能跟人和睦相處禮讓他人，容易與他人友好合作！4、主動適應環境，順從社會的需要，心理健康的人，都是自己適應環境而不是讓環境適應他，遇到事情知道解決辦法。

     判斷一個人是否有心理健康，不能單一的從某個方面來說，要從一個人的全面發展去探索，而不是過分看中某一方面的有無！了解了心理健康的基本內涵，就可以幫助判斷自己的心里健康狀況，并采取相應的心理衛生保健措施！從而達到身心全面健康！

二、幼兒心理健康的分析