關于學習的體會-父母教養方式對幼兒心理健康的影響

父母教養方式對幼兒心理健康的影響

[摘 要]父母是幼兒的第一任老師，幼兒就像一張白紙，具有極強的可塑性。父母教養方式指在家庭生活中發生的，教養方式主要有溺愛型、專制型、放任型、民主型，不同的教養方式對幼兒產生不同影響，不良教養方式是造成子女的心理、精神、行為問題的重要原因。父母的教養方式對幼兒健康發展會產生怎樣的影響一直是人們關注的熱門話題，家庭教育方式及其影響因素也成為教育和心理學的焦點問題。所以我們要提倡正確的教養方式，使幼兒形成健康完善的人格特征。

[關鍵詞] 教養方式 幼兒 心理健康

父母教養方式是父母教養觀念、教養行為及其對兒童的情感表現的一種組合方式。這種組合方式是相對穩定的，不隨情境的改變而變化，它反映了親自交往的實質。

一、教養方式的主要類型

（1）溺愛型：父母在生活中一切服從、服務于孩子，不適當地滿足孩子生活上的要求和欲望，處處遷就，事事代勞。生活在這種家庭氛圍中的孩子，容易養成自私自利，缺乏自信，依賴、懦弱、自卑、意志薄弱的性格。當孩子長大后面臨迥然不同的社會競爭時，則會無力承受任何心理上的挫折而缺乏自信心和獨立性。很大程度束縛了孩子個性的發展，影響孩子的心理健康。

(2) 專制型：父母對孩子的教育很嚴厲，日常的事情限制過多：如事情這樣做是對，那樣做是不對的，過分嚴格。這種教養方式容易讓孩子就象一個木偶一樣，按照家長的指示去做，沒有主見，缺乏獨立思考的能力，心理上容易產生心情抑郁和焦慮。在學習上表現出死記硬背，缺乏學習的靈活性，無法適應變化的環境。在這種家庭中成長起來的孩子，缺乏安全感和歸屬感。

(3) 放任型：父母對孩子的行為與學習不感興趣，也不關心，很少去管孩子。父母對孩子采取不聞不問、放任自流的態度。父母因為種種原因，沒有把時間和精力放在孩子身上，沒有告訴孩子哪些是對的，該做；哪些是錯的，不該做。這種家庭環境下成長起來的兒童往往對事情沒有責任心，行為放縱，一些不良的個性與態度會影響學業。由于缺乏父母的關心和教育，往往會讓孩子認為自己在家庭中不重要，因而失去歸屬感。

(4)民主型：父母采取情感溫暖的態度，理解、尊重孩子，不打罵孩子，對孩子的行為喜歡和引導，父母能用平等的身份與孩子交流，接納孩子的意見和想法，鼓勵幼兒大膽地表達自己的想法．明白事理。讓孩子敢于發表意見，對孩子的幼稚和錯誤不是無端訓斥。因此，在民主的家庭氛圍中成長起來的孩子，特別優秀。