家長對幼兒入園前的準(zhǔn)備工作調(diào)查研究

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[摘要]《綱要》明確指出“幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，它要為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。”隨著年齡的增長，幼兒不得不從"家庭"這個小環(huán)境中進(jìn)入"幼兒園"這個大集體里生活和游戲，對幼兒來說，入園前一天還生活在熟悉、溫暖、寬松的家庭中，享受著父母的寵愛，生活自如、隨心所欲，而到幼兒園后，卻面對一個完全陌生的環(huán)境，因此在孩子入園之初，會產(chǎn)生惶恐、不安甚至害怕的情緒，容易產(chǎn)生分離焦慮。這時家長和老師應(yīng)幫助孩子順利入園渡過這一適應(yīng)期。提前兩個月有計劃有目的的引導(dǎo)孩子進(jìn)行一系列的生活、心理、人際交往等方面的準(zhǔn)備訓(xùn)練，以使家長和幼兒園協(xié)調(diào)配合、幫助幼兒適應(yīng)新環(huán)境，共同做好孩子入園前的準(zhǔn)備工作，讓孩子能更加順利地進(jìn)入幼兒園。

二【關(guān)鍵詞】入園前準(zhǔn)備家長幼兒園家園合作

三、緒論

（資料來源:《學(xué)前教育學(xué)》復(fù)旦大學(xué)出版社；原：福建省福州幼師附屬幼兒園）

在孩子幼小時，每一個生活細(xì)節(jié)都可能成為蘊含重大教育意義的事件，兒童教育中無小事，每一件小事都是“大事”。幼兒到幼兒園接受正規(guī)教育能促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展，幼兒園的環(huán)境，


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