幼兒園游戲區(qū)域的現(xiàn)狀及對(duì)策研究

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全文字?jǐn)?shù):4101

[摘要]隨著《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的頒布和實(shí)施，游戲在幼兒園教學(xué)中的地位和價(jià)值得到了進(jìn)一步的確認(rèn)和重視；我國(guó)《幼兒園工作規(guī)程》指出，幼兒園游戲應(yīng)當(dāng)以“游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各種活動(dòng)之中。游戲是對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式。”《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行)》第三部分中關(guān)于教育活動(dòng)的組織和實(shí)施的第五條也明確指出“教育活動(dòng)內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，注重綜合性、趣味性、寓教育于生活、以及游戲之中，”可見，游戲?qū)τ變航逃闹匾浴Ｍㄟ^對(duì)部分幼兒園游戲開展?fàn)顩r的調(diào)查與研究，本文對(duì)幼兒園游戲活動(dòng)設(shè)置的類型、材料的投放、游戲時(shí)間的保障等方面問題進(jìn)行了詳細(xì)的分析和闡述，并在此基礎(chǔ)上提出了解決的對(duì)策。

【關(guān)鍵詞】幼兒園區(qū)域活動(dòng)；問題；對(duì)策

　然而目前幼兒園的游戲區(qū)域開展并不樂觀，存在著很多問題：如，部分幼兒園沒有專門的游戲區(qū)，還有部分游戲區(qū)并不利于孩子開放、創(chuàng)新，甚至有的幼兒園沒有專門的游戲時(shí)間和場(chǎng)地，而且游戲主題不夠新穎、還很單一，游戲區(qū)的材料投放數(shù)量和種類相對(duì)缺乏，


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