幼兒園語言教育的策略研究

幼兒園語言教育的策略研究

【內容摘要：】

幼兒園語言教育是學前教育的重要內容，對于學前兒童的語言發展具有重要意義，它既有一般口語教育的共性，又具有自己獨特鮮明的個性。本文主要探討當前幼兒園語言教育的內容和獲得的成績，并對于存在的一些問題進行歸因分析，提出了一些個人見解和糾正辦法，旨在于更好地促進幼兒教育的健康發展。

【關鍵詞：】幼兒教育 語言教育 存在問題 對策

一、研究綜述

（一）、幼兒園語言教育的內容與要求

根據幼兒園語言教育總目標，《綱要》明確提出語言教育的內容與要求如下：

1.創造一個自由、寬松的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣，學習使用適當的禮貌的語言交往。

2.養成幼兒注意傾聽的習慣，發展語言理解能力。

3.鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡單的事物或過程，發展語言表達能力和思維能力。

4.引導幼兒接觸優秀的文學作品，使之感受到語言的豐富和優美，并通過多種活動