微信公眾平臺的大學生安全教育研究

微信公眾平臺的大學生安全教育研究

微信公眾平臺是騰訊公司在微信的基礎上新增的功能模塊，通過這一平臺，個人和企業(yè)都可以打造一個微信的公眾號，并實現(xiàn)和特定群體的文字、圖片、語音的全方位溝通、互動。微信公眾平臺分訂閱號和服務號、企業(yè)號三類平臺，利用公眾賬號平臺進行自媒體活動，簡單來說就是進行一對多的媒體性行為活動，如商家通過申請公眾微信服務號實現(xiàn)展示商家微官網(wǎng)、微社區(qū)、微會員、微推送、微支付、微活動，微報名，微分享、微名片等，還可以實現(xiàn)部分輕應用功能。

　　摘 要：文章從微信公眾平臺的優(yōu)勢出發(fā)，闡述了利用微信公眾平臺開展大學生安全教育的可行性，并以黑龍江大學為例，分析其利用微信公眾平臺開展大學生安全教育的實踐策略。

　　關鍵詞：微信公眾平臺;安全教育;大學生

　　大學生安全教育至關重要。《高等教育法》、《高等學校學生行為準則》、《普通高等學校學生安全教育及管理暫行規(guī)定》等法規(guī)，都將對大學生進行安全教育和管理確定為高校的義務。

　　目前，我國高校安全教育模式主要是通過課堂教學、網(wǎng)絡教學、專題講座等形式開展。總體來說，高校對大學生的安全教育日益重視，當代大學生的安全意識、預防和應對突發(fā)事件的能力普遍增強。但隨著時代的快速發(fā)展和外部社會環(huán)境的變化，大學生安全教育工作還存在一些諸如對安全教育的重要性和必要性認識不夠、安全教育的內(nèi)容和形式相對陳舊、對新的安全問題預判和應對不及時等薄弱環(huán)節(jié)[1]。目前來看，解決這些問題勢在必行。