試論幼兒早期閱讀的價值及指導策略

試論幼兒早期閱讀的價值及指導策略

[摘要]  早期閱讀是終身閱讀的基礎，是幼兒終身閱讀學習的啟蒙。因為我國的字體復雜，但又有著共通的特性，而且早期幼兒教育又比較空白，所以現在大多教育工作者結合外國理論在實踐中不斷地深入理解認識早期閱讀教育。提出并糾正誤區，明確指出指導策略。在此，本文以幼兒早期閱讀為話題，簡單論述。簡明幼兒早期閱讀的重大意義，探討早期閱讀教育的價值，分析其目前存在的誤區及如何有效展開幼兒早期閱讀活動。

[關鍵詞]  早期閱讀定義   早期閱讀意義價值    早期閱讀指導策略

簡單的來講，早期閱讀也是就指幼兒啟蒙性的閱讀文字、圖畫和符號。其大致內容包含前圖書閱讀，前認字，前書寫。當今中國，逐漸繁榮富強，慢慢像發達國家的隊列靠攏。因此不管是發展，還是穩定都同樣對我國有著重要的作用。然而談到發展穩定，我們都會想到教育這個無限輸送新鮮血液的行業。教育的重要性，對所有人來講都是不言而喻。越是強大，越是應該注重基礎。國家如此，教育同樣也如此。所以從小抓起、幼兒教育、等等口號我們已經耳熟能詳。同樣也給予很大的重視與關注。因此作為幼兒終身學習的啟蒙教育，幼兒早期閱讀已被人們越發重視。