試論鋼琴伴奏在幼兒園音樂教學中的運用

試論鋼琴伴奏在幼兒園音樂教學中的運用

摘要：

幼兒園音樂課堂中的歌曲學習和演唱一般都采用鋼琴伴奏,好的鋼琴伴奏可以在音樂教學中用鋼琴帶動幼兒全身心的投入歌唱，調動幼兒的情緒，幫助幼兒更好的理解作品，增加幼兒學習音樂的興趣，培養幼兒對音樂的感受能力。這就要求教師能根據選定的歌曲作出不同的音型設計，準確靈活地運用各種和弦及伴奏音型，盡可能地用鋼琴伴奏來帶動和幫助演唱者更好的進入歌曲演唱的氛圍之中。

關鍵詞: 

鋼琴伴奏；伴奏音型；技巧運用

幼兒園音樂教學中的歌曲學習和音樂欣賞一般都采用鋼琴伴奏,幼兒常常會被教師彈奏的不同伴奏效果所吸引，為了使幼兒對教唱和欣賞的曲目產生濃厚的興趣，需要老師根據選定的曲目作出不同的音型設計，準確靈活地運用各種和弦及伴奏音型，盡可能地用鋼琴伴奏來帶動和幫助幼兒更好的進入音樂氛圍之中。