論同伴交往與幼兒健康心理

論同伴交往與幼兒健康心理

【摘要】：

一個人生活在群體當中,會與不同興趣、不同愛好和不同性格的人接觸,在與人交往中,逐漸學會理解他人,擺脫自我為中心,從他人角度看問題,為別人著想,學會寬容、謙讓。從而在集體生活中得到尊重,在精神上得到滿足。科學家貝爾研究表明,最成功的工程師并不一定是智商最高的,而是那些與同事相互合作良好的人。可見,從小幫助孩子建立良好的交往關(guān)系,讓孩子學會交往的技巧,養(yǎng)成愿意與別人交往的習慣,有利于幼兒身心健康的成長,使孩子以健康的心理來迎接未來社會的挑戰(zhàn)。【關(guān)鍵詞】：同伴交往、心理健康

一、同伴交往對幼兒心理健康的影響     讓幼兒學會在群體中與同伴友好交往合作,與周圍人友好共事,是教育關(guān)注和重視的焦點問題,同時也是個體發(fā)展和社會的需求。大量心理研究表明,人際交往是正常人生活不可缺少的內(nèi)容,人際交往的好壞直接影響著人的心理健康。良好的人際交往有助于消除自卑、孤獨感和焦慮情緒,有助于建立自信和成就感、安全感,良好的人際交往關(guān)系是健康心理的重要標志