論如何提高幼兒教師反思能力

本論文在學前教育畢業(yè)論文欄目，由論文格式網(wǎng)整理,轉(zhuǎn)載請注明來源www.donglienglish.cn,更多論文,請點論文格式范文查看

以下為論文的一部分，鉆石會員可獲取全部內(nèi)容。查看如何成為鉆石會員

全文字數(shù):3917

論如何提高幼兒教師反思能力

[摘要] 反思，相信教師們都不會感到陌生。反思：就是思考過去的事情，從中總結(jié)經(jīng)驗教訓，推及到日后的教學中，為以后的教學及工作做鋪墊，反思有著更為深厚的內(nèi)涵和意義，那么反思行為到底在教師的專業(yè)發(fā)展中占著怎樣的位置和作用呢？當今，教師能不能做好教學活動，反思能力起著舉足輕重的作用。反思行為在教師教學那么重要，所以我們首要思考的問題就是如何提高幼兒教師的反思能力，首先要了解反思能力弱的原因，原因如教師缺乏反思意識；缺少反思氛圍；缺少反思機會。當我們準確分析了原因時在尋找提高反思能力的方法，如提高教師反思方法有，一、從思想上深刻認識幼兒教師反思能力的重要性；二、分析當今幼兒教師缺少反思能力的原因；三、充分運用有益條件資源；四、掌握反思焦點；五、具體使用反思方法；六、培養(yǎng)教師反思行為習慣。　　

[關鍵詞] 教師反思教師反思的重要性反思能力弱的原因運用有益資源反思的焦點反思方法培養(yǎng)反思習慣


上一篇：論如何提高幼兒教師反思能力2017	下一篇：論區(qū)域活動的創(chuàng)設與指導

Tags：

【收藏】【返回頂部】