論家園合作共同培養孩子良好習慣

論家園合作共同培養孩子良好習慣

[摘 要] 家庭教育是幼兒教育的重要組成部分，家長也是孩子的第一任老師，教師與家長的共同教育息息相關，重視家庭中的教育，從而做好家長工作，也是幼兒園老師的重要職責，只有家園共育才能更好的促進幼兒更好的發展！

[關鍵詞] 記錄生長  家園溝通  善應問題  良好行為習慣  全面發展

通過“幼兒成長檔案”記錄幼兒成長情況的記錄，從而方便與家長進行溝通；

“幼兒成長檔案”是通過有目的且持續地收集能反應孩子行為習慣的點滴生活，并由幼兒、同伴、教師與家長共同進行評價的相關材料，來記錄幼兒成長的一個個生動故事及點滴變化，以便教師與家長共同配合來培養孩子良好的行為習慣。

1、檔案記錄重在體現幼兒的全面發展

為每個孩子建立一份成長檔案就是要確立“以幼兒發展為本”的教育理念，從每一個孩子的身體、動作、認知、情感、社會能力等各個方面進行觀察并記錄，注重其潛能開發和個性化教育，從而促進孩子的全面發展。