幼兒繪畫活動的指導策略研究7

以下為論文的一部分，鉆石會員可獲取全部內容。 查看如何成為鉆石會員

全文字數:4041

目       錄

一、美術教育對幼兒成長所起的作用…………………………………………3

（一）美術教育可以發展幼兒的觀察力、想象力和操作力…………………3

（二）美術教育可以塑造幼兒良好的個性……………………………………3

（三）美術教育還可以開發幼兒智力…………………………………………3

二、不同年齡段幼兒繪畫指導的策略…………………………………………3

（一）在幼兒園美術活動中，老師教一些基本的繪畫技能技巧是必要的，但更重要的是通過繪畫活動來發展幼兒的想象力、創造力，讓他們的身心得到全面的發展。………………………………………………………………………………3

（二）小班階段的美術活動重在讓幼兒參與，在輕松的美術活動中獲得快樂…………………………………………………………………………………4

（三）中班階段注重積累生活經驗，提高繪畫技能，使繪畫成為表達自己生活感受的一種方式……………………………………………………………………4

（四）大班階段可增加一些美術欣賞活動，積累美術知識和經驗，萌發審美情趣、充分發揮想象力…………………………………………………………………4
三、幼兒繪畫教學中的幾點思考………………………………………………4

（一）教師怎樣激發幼兒繪畫的興趣？……………………………………4

（二）教師怎樣引導幼兒合理安排畫面？…………………………………5

（1）、提供容易畫得“大”的作畫主題……………………………………5

（2）、選擇容易畫德“多”的內容，如馬路上的汽車，有轎車、卡車面包車等各類形狀，顏色也各不同，來來往往很多很多，幼兒畫呀畫，自然就畫出許許多多的汽車。…………………………………………………………………5

（3）教師如何面對在繪畫活動中缺乏自信心的孩子？……………………5

   參考文獻……………………………………………………………………6

幼兒繪畫活動的指導策略研究

幼兒園美術教學是整個數學的重要組成部分。幼兒美術專指繪畫，手工和美術等極其簡單初步的內容。幼兒美術以其特有的可視形象和色彩。典型地表現出大自然的美和社會生活的美，以其鮮明的形象性和強烈的感染力加深幼兒對周圍世界的認識，并能激發幼兒的審美觀念和造型智慧。幼兒審美能力的提高，對他一生的精神素質和文化修養有著奠基作用