適應幼兒園教師特點的有效管理8

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引言1

一、民辦幼兒園簡介1

（一）陜北民辦幼兒園的發展史1

（二）苗苗幼兒園的簡介1

二、苗苗幼兒園教師流失現狀1

（一）流失的含義1

（二）流失的特點2

（三）民辦幼兒園教師的流失情況2

（四）流失對幼兒教育的危害2

三、苗苗幼兒園教師流失的原因3

（一）民辦幼兒教師的薪酬待遇過低3

（二）民辦幼兒教師的身心壓力過大3

（三）民辦幼兒園教師素質參差不齊3

（四）民辦幼兒園缺乏對教師的職業規劃4

四、民辦幼兒園教師流失問題的對策4

（一）加強對教師來源的控制4

（二）注重教師的在職培訓4

（三）增強幼兒教師的自主權5

（四）改變管理理念，進行人性化管理5

（五）提高幼兒教師的工資待遇和社會地位5

五、結論6

參考文獻7

引言

改革開放三十多年了，隨著社會主義市場化建立和發展，每個人都希望通過職業流動得到一個更適合自己的工作已獲得更好的發展。教育發展，教師為本。在各種職業流動中，民辦幼兒教師流動問題逐漸凸現出來，越來越多的人開始關注教師的職業流動狀況。由于幼兒園教育的特殊性，幼兒教師的流動相對于普通中小學教師、高校教師更加普遍，尤其是民辦幼兒園。苗苗幼兒園教師流失的狀況不僅給幼兒園教育教學帶來了不良影響，而且也造成了一定的人才資源的浪費。本次調查目的在于通過對苗苗幼兒園教師流失的現狀做進一步的分析進而解決苗苗幼兒園教師流失情況，總結民辦幼兒園教師流失的原因以及作為處于劣勢的民辦幼兒園該采取怎么樣的措施來降低教師的流失。進而為陜北民辦幼兒教育事業提供一定的理論和實踐依據。