親子閱讀的指導(dǎo)策略研究

目   錄

一、開(kāi)展親子閱讀的重要性.................................2

(一) 讓幼兒愛(ài)上書(shū)本，激發(fā)其求知欲............................2

(二) 幫助提高幼兒的閱讀理解能力，激發(fā)其創(chuàng)造性思維的發(fā)展..............2

(三) 培養(yǎng)幼兒與人的協(xié)調(diào)溝通能力，提高幼兒的社會(huì)交往能力.................3 

(四) 加深幼兒和父母的情感，促進(jìn)幼兒身心健康.......................3

二、親子閱讀中應(yīng)注意的問(wèn)題..................................3

 （一）順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn)..................................3

 （二）不宜對(duì)孩子的閱讀過(guò)程管得太死..................................4

（三）把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境..................................4

（四）親子共讀，為孩子樹(shù)立良好的閱讀榜樣.................................4

三、親子閱讀的有效指導(dǎo)策略..................................4 

(一)創(chuàng)設(shè)溫馨的閱讀環(huán)境，讓幼兒感受親子閱讀的氛圍.................................4

(二)激發(fā)幼兒的閱讀興趣，讓幼兒愛(ài)上親子閱讀的形式.................................4

(三)選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)的閱讀材料，讓幼兒感受到親子閱讀的樂(lè)趣..................................5

運(yùn)用正確的指導(dǎo)方法，讓幼兒終身受益于親子閱讀................................5

四、總結(jié)................................5

參考文獻(xiàn)：...............................6

親子閱讀的指導(dǎo)策略研究

【摘要】進(jìn)入21世紀(jì)，面對(duì)高度知識(shí)化的未來(lái)，終身學(xué)習(xí)能力成為每個(gè)人最大的保障。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人們獲得知識(shí)最基本、最有效的方式就是閱讀。閱讀能力的培養(yǎng)需要從小開(kāi)始，因此，早期閱讀更被稱為“終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)教育的靈魂.本文從實(shí)踐方面來(lái)研究親子閱讀教育指導(dǎo)，旨在通過(guò)對(duì)親子閱讀的研究使家長(zhǎng)和教師了解關(guān)于進(jìn)行親子閱讀的方方面面。

【關(guān)鍵詞】 親子閱讀；指導(dǎo)策略

親子閱讀，又稱“親子共讀”，就是以書(shū)為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長(zhǎng)共同分享多種形式的閱讀過(guò)程，在學(xué)生課外閱讀當(dāng)中起到重要的作用。通過(guò)共讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng)；通過(guò)共讀，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì)，分享讀書(shū)的感動(dòng)和樂(lè)趣；通過(guò)共讀，可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。