淺談幼兒教學活動中的提問

目錄

摘要1

關鍵詞1

一、有效提問的內涵1

二、教學活動中提問存在的誤區1

（一）在教學中的提問比較簡單1

（二）教學提問籠統不清晰2

（三）課堂提問的方式比較單一2

（四）教學提問的難度過高2

三、教學活動中有效提問的策略2

（一）創設民主的教學環境2

（二）提煉有意義、價值的問題3

（三）注意提問時機的設定3

（四）熟練提問技巧、方法4

（五）激發幼兒提問的主動性4

四、結語5

參考文獻：6

淺談幼兒教學活動中的提問

摘要：教學活動的有效開展離不開提問，在教學活動中進行提問是必不可少的一個環節。有效的提問可以充分調動幼兒學習的積極性，激發他們的學習興趣，開動其思維，從而促進幼兒更好的發展。本文先先闡述了有效課堂提問的內涵，接著 分析了在當前幼兒教學中存在的問題，最后提出了進行有效提問的措施，以期能夠更好提升教學活動的效率。

關鍵詞：幼兒教育；有效提問。