家庭教育對幼兒影響的初探——以部分家庭為例

目       錄

一、家庭結構對孩子的影響……………………………………………………1

（一）核心家庭…………………………………………………………………2

（二）擴大和聯合家庭…………………………………………………………2

（三）不完整家庭………………………………………………………………2          

（四）財務工作流程不規范、不嚴格…………………………………………2

二、教育方式……………………………………………………………………2

（一）溺 愛…………………………………………………………………… 2

（二）否 定…………………………………………………………………… 3

（三）民 主…………………………………………………………………… 3

（四）放 任…………………………………………………………………… 3

（五）干 涉…………………………………………………………………… 3

（六）過分的保護………………………………………………………………4  

三、家庭氛圍……………………………………………………………………4

（一）家庭成員互敬、互愛、坦誠、和藹……………………………………5

（二）文明行為、文明語言  …………………………………………………6

（三）生活內容豐富多彩    …………………………………………………6

參考文獻…………………………………………………………………………6

一、家庭結構對孩子的影響

   家庭的產生經歷了漫長的歷史變遷。在原始社會時期,實行群婚和亂婚。沒有穩定的家庭組織形式。在私有制建立起來以后,開始實行一夫一妻制。在現代社會中,家庭結構主要有以下四種。一是核心家庭,由父母和子女構成;二是擴大家庭,包括叔侄、姑舅成員在內的家庭;三是聯合家庭,由三代人結合的家庭或由兩個以上的核心家庭聯合而成的家庭;四是不完整家庭。

(一)核心家庭