幼兒繪畫活動的指導策略研究4

目       錄

一、幼兒繪畫活動的意義………………………………………………2

（一）幼兒繪畫的特點…………………………………………………2

（二）繪畫對幼兒成長的作用…………………………………………2

二、幼兒繪畫活動的發展特點…………………………………………3

（一）涂鴉期特點及表現特征…………………………………………3

（二）象征期特點及表現特征…………………………………………4

（三）形象期特點及表現特征…………………………………………4

三、注重培養提高幼兒的觀察能力……………………………………4

四、對幼兒繪畫能力的培養……………………………………………5

（一）了解幼兒繪畫心理，幫助孩子樹立信心………………………5

（二）讓幼兒把繪畫看作是一種游戲…………………………………5

（三）為幼兒準備豐富的繪畫材料……………………………………6

（四）創設情境，啟發想象……………………………………………7

五、重視對幼兒繪畫作品的評價………………………………………7

（一）先聆聽，再欣賞…………………………………………………7

（二）布置畫展，交流學習……………………………………………8

參考文獻…………………………………………………………………8

　

　　

　　一、幼兒繪畫教育的意義

　　繪畫教學是幼兒美術教育中最主要的內容之一，繪畫是促進幼兒想象和創造力發展的最有效的手段之一，是幼兒借助繪畫活動表現自己對生活事物的態度、內心情感的一種表達手段。還可以培養幼兒的美感和審美情趣，使幼兒個性得到自然發展，可以挖掘幼兒的創造潛能培養創造力。

　 （一）幼兒繪畫的特點