淺議中班幼兒環(huán)保意識和行為培養(yǎng)

全文字數(shù):7049

 淺議中班幼兒環(huán)保意識和行為培養(yǎng)
 
[摘 要] 環(huán)境保護，教育為本。培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識，孩子是未來的主人，而環(huán)保在將來是一個越來越重要的課題，從小啟蒙幼兒的環(huán)保意識灌輸環(huán)保知識，獲得環(huán)保技能，鼓勵他們積極地參與環(huán)境保護具有深遠而又重大的意義。從小培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。良好的環(huán)境意識是綜合素質(zhì)必不可少的重要內(nèi)容。只有從生活中的點點滴滴做起，使幼兒關心身邊的生活環(huán)境，可以幫助他們了解人與環(huán)境的關系，懂得保護環(huán)境就是保護地球保護人類的道理，長大后才能自覺地履行保護環(huán)境的責任和義務。
[關鍵詞] 幼兒  環(huán)保意識  環(huán)保行為

 一、研究背景
  在我們的地球上，人類面臨著生存環(huán)境惡化的挑戰(zhàn)，土地荒漠化，水土流失，溫室效應，垃圾、空氣、噪音污染等都是我們要重視的環(huán)境問題。21世紀，可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護已越來越被人們所重視。提高環(huán)保意識已成為當前教育的重點。環(huán)境保護，教育為本。培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識，一是時代發(fā)展的需要。孩子是未來的主人，而環(huán)保在將來是一個越來越重要的課題，從小啟蒙幼兒的環(huán)保意識灌輸環(huán)保知識，獲得環(huán)保技能，鼓勵他們積極地參與環(huán)境保護具有深遠而又重大的意義。二是從小培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。良好的環(huán)境意識是綜合素質(zhì)必不可少的重要內(nèi)容。三是幼兒健康成長的要求。培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，從生活中的點點滴滴做起，使幼兒關心身邊的生活環(huán)境，可以幫助他們了解人與環(huán)境的關系，懂得保護環(huán)境就是保護地球保護人類的道理，長大后才能自覺地履行保護環(huán)境的責任和義務，而且，對幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，對他們的心智和身心健康成長都是十分有利的。但是，現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長過分的嬌寵，造成許多孩子任性，養(yǎng)成一些亂扔瓜皮果殼，浪費材料資源、浪費食物，損害花草樹木等不良行為習慣。中班幼兒年齡小，生活經(jīng)驗少，思維特點是通過具體、形象的活動來直觀感知和認識事物，他們對周圍的事物充滿好奇。他們對“環(huán)�！备拍钪挥幸稽c簡單表象。對他們講大道理他們難以理解，應該根據(jù)幼兒的年齡特點和認知規(guī)律，從幼兒的實際生活和相關經(jīng)驗出發(fā)，因地制宜地開展具體、形象、生動、活潑的環(huán)保教育課題，寓教育與幼兒一日活動之中。針對中班幼兒的特點和工作實踐中的摸索，我覺得培養(yǎng)幼兒熱愛生活、熱愛自然的情感，幼兒自然就會萌發(fā)保護自然及身邊環(huán)境的意識。對此，我們進行了一系列的環(huán)境保護教育探索，積累了一定的實踐經(jīng)驗和教學方案，積極開展“環(huán)保小衛(wèi)士”的課題研究工作取得了初步成效。