正確認識和對待幼兒的攻擊性行為

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正確認識和對待幼兒的攻擊性行為

[摘要]攻擊性行為將影響幼兒良好社會品質的形成。對于幼兒與身具來的攻擊性，其周邊的環境、家庭、成人等諸多因素卻在不經意間對其強化，促使其顯現和發展。針對不同的誘因，怎樣從環境創設、合理排解自身情緒等方面給具有攻擊性行為幼兒以正確的引導是我們教育中不容忽視的一個重要課題。

[關鍵詞] 幼兒   攻擊性行為

攻擊是一種比較常見的不良行為。具有不良攻擊行為的幼兒往往不積極參與學習、生活活動，并且在學習與生活中都易表現出精力難以集中，從而各方面的能力很難發展。由于在交往中常常有攻擊性行為，和其他關系處理不好，常會受到別人的排擠。這樣長此以往，就會影響身心健康發展。《幼兒園教育指導綱要》明確指出，要培養幼兒“理解并遵守日常生活中的社會行為準則”，“愛父母長輩、老師和同伴”為此我們應當重視幼兒攻擊性行為的形成、發展及控制，以保障幼兒健全人格和良好品德的發展。