淺談對幼兒園常規教育的反思

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淺談對幼兒園常規教育的反思

[摘 要] 常規是社會的客觀實在，處在一定社會關系和社會組織中的個體必然受到該社會中為大多數人所認可的常規的制約。因此，在個體社會化的過程中，尤其在個體化的初始階段起，逐步認識、理解和正確掌握這些，不僅是必要的，也是相當重要的。幼兒園常規教育是幼兒德育中的重要內容，常規教育也是使幼兒學會適應集體生活并具備初步的獨立生活能力，形成良好行為習慣和較好的組織紀律性的重要手段。當前幼兒園常規教育存在著諸多問題，作為幼兒教師和幼兒園究竟需要什么樣的常規教育？

[關鍵詞]  幼兒園  常規教育  反思

 什么是常規和常規教育？“常規”：《現代漢語詞典》的解釋是“沿襲下來經常使用的規矩”。“規矩”《現代漢語詞典》的解釋是“一定的標準、法則或習慣。”由此，常規顧名思義就是需要經常遵守的規則與規定。常規是社會的客觀實在，處在一定社會關系和社會組織中的個體必然受到該社會中為大多數人所認可的常規的制約。因此，在個體社會化的過程中，尤其在個體化的初始階段起，逐步認識、理解和正確掌握這些，不僅是必要的，也是相當重要的。