默默地熏陶，幸福地成長

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默默地熏陶，幸福地成長

 ——談如何指導家長開展家庭教育
 

我國偉大的兒童教育專家陳鶴琴1927年鄭重推出的歷史性宣言——《我們的主張》。書中“我們的主張”第二條指出：“兒童教育是幼兒園與家庭共同的責任。幼兒園產生之前，幼兒教育本屬家庭之責，幼兒園出現之后，有的父母誤以為教育子女屬于幼兒園，自己可以不聞不問了。至于在家所教互不交融，甚至相互沖突，這種沖突，對兒童的發展則更加有害。幼兒教育是一件很復雜的工作，家庭和幼兒園更應密切合作，作為幼兒園教師，還應該通過家長座談會會，討論會，探訪家庭等多種途徑，與家庭保持經常聯系，共同商談幼兒的教育問題。”然而許多農村家長認為“教育孩子咱不懂，既然孩子入了園，教育就是幼兒園的事了，與家長無關”，家庭教育意識淡薄，對父母的“教育責任”缺乏認識。
 

為了幫助家長轉變價值觀念，提高家教能力，改善家教環境，使每位家長都能成為孩子合格的“啟蒙老師”，每個家庭都成為孩子健康成長的“理想學校”，完成《幼兒園工作規程》中規定的“幼兒園應主動與家長配合，幫助家長創設良好的家庭環境，向家長宣傳科學保育教育幼兒的知識，共同擔負幼兒教育”的任務。