幼兒園對學前兒童道德品質的培養

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幼兒園對學前兒童道德品質的培養

[摘要]  幼兒園教育是為學前兒童一生的學習和發展打基礎的奠基階段。3—6歲對于人的一生來說是培養良好品德行為的黃金時代。兒童德育是對兒童實施全面發展教育的重要組成部分，是塑造新一代具有良好精神面貌、品德、行為習慣和性格的奠基工程。兒童時期是個性形成的重要時期，他們年齡小，知識經驗貧乏，是非觀念差，對人和事缺乏正確的明辨能力，他們是具有很大的模仿性和可塑性，最容易受外界的影響，因此這一時期的德育教育顯得尤為重要。所以，幼兒園的德育是促進學前兒童全面發展教育的重要組成部分，它對學前兒童品德發展起主導作用。因此，幼兒園的教育重點應放在培養學前兒童良好的道德品質方面。

[關鍵詞]  幼兒園 學前兒童 道德品質 德育教育 
 

一、學前兒童道德教育的重要意義和現實價值
 3—6歲對于人的一生來說是培養良好品德行為的黃金時代。兒童德育是對兒童實施全面發展教育的重要組成部分，是塑造新一代具有良好精神面貌、品德、行為習慣和性格的奠基工程。兒童時期是個性形成的重要時期，他們年齡小，知識經驗貧乏，是非觀念差，對人和事缺乏正確的明辨能力，他們是具有很大的模仿性和可塑性，最容易受外界的影響，因此這一時期的德育教育顯得尤為重要。