淺議幼兒早期閱讀教育

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淺議幼兒早期閱讀教育

[摘 要]幼兒早期閱讀是一個大的閱讀觀念，是為了培養幼兒終身學習的素質。由于幼兒早期閱讀理論研究總體上滯后于實踐的需要，一些學前教育工作者在學習、貫徹和落實《綱要》的過程中，出現了理解不全面和不深刻的問題。為此，本文擬從有關早期閱讀問題入手，明確早期閱讀能力的內涵，探討早期閱讀教育的價值，分析其目前存在的誤區及如何有效的開展早期閱讀教育。

[關鍵詞] 幼兒、早期閱讀、教育
 

近年來，早期閱讀問題逐漸成為幼教界關注的焦點，一些托兒所、幼兒園紛紛開展早期閱讀教育活動。其實，早期閱讀是一個大的閱讀觀念，其目的是為了培養幼兒終身學習的素質。因此，我們對孩子評價的標準不應只是識了多少字，會背多少詩，而關鍵是看孩子是否具有了閱讀的核心能力，只有明確了這些，幼兒早期閱讀教育才會富有針對性和實效性,才會真正促進幼兒的發展。