加強幼兒常規習慣的培養

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加強幼兒常規習慣的培養

[摘要] 習慣是經過反復練習而形成的一種穩定的自動化的行為方式，它的形成是一個日積月累、循序漸進的過程。幼兒時期主要是加強日常的生活、行為等常規習慣的培養，包括生活、學習、行為等方面。加強良好的常規習慣，有利于他們在各種活動中進行學習、交往，既對幼兒身心健康發展有利，同時對教師組織教學也有很大幫助。具體從激發幼兒的興趣、適時地示范講解、強化練習與隨機教育、發揮區域環境的教育作用以及家園共育等幾方面展開論述，明確加強幼兒常規習慣培養的主要措施。

[關鍵詞]習慣 幼兒 常規習慣 培養 加強
 

科技的迅速發展、社會的激烈競爭、時代的不斷進步，對當今的新世紀兒童提出了更高更新的要求。面對如此大的壓力，曾幾何時，人們更多關注著孩子的創新和實踐能力，卻忽視了孩子良好常規習慣的培養；過分關注發展幼兒的智力因素，卻忽視其非智力因素的發展，最終導致幼兒不好好吃飯、孤僻、退縮、攻擊、多動、破壞欲、逆反、過分依賴、自理能力差等不良習慣成為越來越普遍的現象。