溝通,從心開始

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淺談師生交往
 
摘要：師生交往是學校中學習與生活的基本方式，師生交往的深層意義就在于通過交往中的學習，使人真正成為“人”，使人過一種有意義、有價值的生活。現實的學校中，師生交往被窄化為教育或教學的背景、手段、條件，甚至被簡單理解成一種知識傳遞活動，從而使師生交往失落了其應有的深層意義。為了實現師生交往的“成人”目的，需要在交往中實現真正的語言心靈交往。通過語言，師生共享世界、對話人生，引起師生同往，使生命敞亮起來。

關鍵：師生交往；意義失落；語言；愛心。
 

一、 我們這是怎么了？――現狀
   “嚶其鳴聲，求其友聲。相彼鳥矣，猶求友聲；－伊人兮，不求友聲？”早在三千年前的《詩經．小雅》中，人類就發出了渴望交流、渴望溝通的強烈呼聲。歷史上，成功溝通的例子更是不勝枚舉：戰國時的廉頗與藺相如不和，溝通使廉頗醒悟而甘愿負荊請罪；唐朝時的李光弼與郭子儀有隙，溝通使李光弼感動得乃至執手泣涕．．．．
然而，當人類進入了２１世界的今天時，我們卻驚訝地發現：科學技術革命是一把“雙刃劍”，它在不斷豐富人類物質生活的同時，也在削弱人與人之間的精神交流，在“熙熙攘攘，皆為利往”的市場經濟大潮中，人們反而越來越感到需要“心靈雞湯”的滋潤，越來越感到需要去學會主動與人交流和溝通！