淺談幼兒愛心與同情心的培養

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淺談幼兒愛心與同情心的培養

[摘要]從小培養幼兒的愛心與同情心不僅能建構良好的個性品質，對其社會性發展也具有積極的意義。它將對人一生的成功產生重要的影響。我們可通過家庭教育、學校教育及社會環境對幼兒進行愛心與同情心的培養。在家庭教育中，家長應營造一個融洽的氛圍、通過故事兒歌等形式、讓孩子做些力所能及的事、愛護身邊的小動物、讓禮貌成習慣并讓孩子多交往，拓展交往空間來培養孩子的愛心與同情心。在學校教育中，教師要以身作則、注重身教，并開展多形式活動，有針對性地培養幼兒的愛心與同情心。在社會環境中，結合身邊發生的事進行隨機教育、給予愛創設愛的機會、利用節日及一些比賽培養幼兒的愛心與同情心。

[關鍵詞]愛心 同情心 幼兒發展
 
 當今幼兒是未來社會的主人，時代的發展對兒童的成長提出了更高的要求，不僅應具有健康的身體、豐富的知識，還應具備良好的人格、個性品質和社會適應能力，才能在激烈的競爭中，適應社會的發展。現實生活中的幼兒絕大多數是獨生子女，倍受家長的寵愛。有些家長在把全部的愛傾注給孩子的同時，沒有注意培養孩子也去愛別人，家長對孩子的情感呈現出“單向輸入”，而不是“雙向交流”。久而久之，孩子只知道獲取，而不知去愛別人，不會體諒他人的難處與痛苦。學前階段則是人社會性發展的重要奠基時期，從小培養孩子具有同情心、愛心對孩子一生的成功將產生不可估量的積極影響。因此培養幼兒的愛心、同情心成為幼兒素質教育不可缺少的一項內容，對其自我人格的建構、社會性的發展也具有積極的意義。
 有了愛,孩子就會去關心、愛護、同情。孩子會同情了，說明愛的幼苗已在他心中滋長了。愛心與同情心兩者相輔相成，相互影響。下面我就自己的觀點與看法來談一談心得體會及具體措施與做法：