創造師幼互動墻面——讓墻面說出孩子的智慧

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創造師幼互動墻面——讓墻面說出孩子的智慧

[摘 要] 環境是幼兒的另一個教師，是幫助家長傳遞信息的又一平臺。在我園，我們為孩子創造寓教于樂、活潑可愛的物質環境，使幼兒在快樂中健康成長。這種理念更滲透到班級內部，在班中幼兒與教師是平等的關系，這種平等民主的師幼關系是幼兒快樂成長的動力。教師做幼兒的大朋友，以平等的合作者的身份參與幼兒的活動，與幼兒進行心與心的交流。

[關鍵詞]墻面創設、師幼互動、家園合作
 
 人一生下來就處在一個特別的環境中、一個與他人不同的環境中，在這個環境里他會得到最初的教導，學習最基礎的能力。以后，不管他走到哪里，都會有一個他感受過或沒感受過的環境，在這些環境當中他要不斷的學習不斷的進步，最終成為一個可以在社會中生存的人。所以，環境對于人類有著不可磨滅的作用。對于幼兒來講環境就更為重要！都說性格決定命運，我認為環境亦如此，什么樣的環境就可以塑造出什么樣的人！