淺談幼兒園體育活動的生活化

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淺談幼兒園體育活動的生活化
[摘 要] 幼兒教育離不開幼兒的生活，必須以幼兒生活為出發點。為了幫助幼兒從現實的發展狀態過渡到更高質量的成長和發展狀態，把生活融入教育之中顯得十分必要。結合實踐總結一些粗淺的體會，本文以此為切入點，著力探索體育活動中生活化的教育形式，以促進幼兒身體素質的提高，為孩子的健康成長打下基礎，同時使這些教育策略具有一定的推廣、借鑒價值。
[關鍵詞]體育活動 生活化 價值

 《綱要》強調教育要“以人為本”，幼兒教育是“以幼兒為本的教育”，幼兒教育離不開幼兒的生活，必須以幼兒生活為出發點。為了幫助幼兒從現實的發展狀態過渡到更高質量的成長和發展狀態，把生活融入教育之中顯得十分必要。同時，幼兒生活本身就是豐富多彩、生動真實的，蘊涵著大量對幼兒發展有益的教育資源，為幼兒園教育的生活化提供了資源。為此，我們以此為切入點，著力探索體育活動中生活化的教育形式，以促進幼兒身體素質的提高，為孩子的健康成長打下基礎，同時使這些教育策略具有一定的推廣、借鑒價值。對此，結合實踐有一些粗淺的體會，下面就此談幾點看法。
 一、善于觀察幼兒生活
為了了解幼兒的興趣，掌握發展狀況，教師必須擔當起觀察者的角色。著名教育學家蒙特梭利認為“每位教師都要將自己的眼睛訓練得如同鷹眼般敏銳，能觀察到兒童最細微的動