淺談如何對3—6歲幼兒進(jìn)行環(huán)保教育

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淺談如何對3—6歲幼兒進(jìn)行環(huán)保教育
[摘要]隨著人們生活水平的日益提高，環(huán)保的重要性已被共識，對3-6歲幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，是擺在幼教工作者面前非常重要的問題，我園根據(jù)幼兒的年齡特點、地域的實際情況，對幼兒進(jìn)行了一系列的教育活動：激發(fā)幼兒內(nèi)在動機(jī)、親身操作體驗、社會實踐、家園共育、宣傳匯演等形式，使幼兒的環(huán)保意識有了明顯的提高，孩子們做到了從身邊的小事做起，愛護(hù)花草樹木，不隨地吐痰，不亂扔垃圾等……從而樹立了愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的強(qiáng)烈責(zé)任感。
[關(guān)鍵詞]3-6歲  幼兒  環(huán)保教育

 地球是人類賴以生存的家園，在飛速發(fā)展的二十一世紀(jì)，社會經(jīng)濟(jì)有了很大的提高，人們的生活水平日益得到改善，高科技、高新技術(shù)也逐漸的應(yīng)用于人們生活，可以說整個社會進(jìn)入了一個高科技時代。在經(jīng)濟(jì)、科技高速發(fā)展的同時，人們越來越意識到環(huán)保的重要，由于人類長期的亂砍亂伐、垃圾、有害物質(zhì)，化學(xué)物品的隨意丟棄和污水的肆意排放，給我們的生存環(huán)境造成極大的破壞，環(huán)境逐年惡化，大自然一次又一次的懲罰了我們，從而終于喚醒了人們的環(huán)保意識—保護(hù)環(huán)境勢在必行。
孩子是未來的主人，而環(huán)境保護(hù)在將來是一個越來越重要的課題，幼兒期是人一生發(fā)展的關(guān)鍵時期，是性格行為形成的最初階段，此時對幼兒進(jìn)行適時的環(huán)保教育會達(dá)到事半功倍的效果，對幼兒的一生將起到重要的影響。據(jù)有關(guān)研究表明：71.67%的4歲兒童已能運用一定的道德行為規(guī)則評價自己和他人行為的好壞，并產(chǎn)生相應(yīng)的道德體驗，