幼兒園“園本教研”淺析

全文字?jǐn)?shù):4036

淺析現(xiàn)代幼兒園素質(zhì)教育的誤區(qū)
[摘要] 幼兒園教育是我國教育制度的重要組成部分，是基礎(chǔ)教育的關(guān)鍵。素質(zhì)教育的討論至今已受到越來越多人的重視。當(dāng)然，幼兒園素質(zhì)教育也存在著誤區(qū)，如何去解決這些問題呢？這些問題的解決對幼兒園素質(zhì)教育的發(fā)展又具有怎樣重要的作用和意義呢？作為幼教同盟的你我，應(yīng)該共同去努力、奮斗，這為幼兒園教育事業(yè)的未來發(fā)展有著重要的意義!
[關(guān)鍵詞] 幼兒園  素質(zhì)教育   誤區(qū)
   作為一名幼兒園的幼教工作者，尤其是一線的幼兒園教師，應(yīng)當(dāng)真正認(rèn)識到：素質(zhì)教育應(yīng)該從幼兒抓起，從幼兒園開始。幼教者應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己，挖掘教育功能。減少內(nèi)容、時間、材料的浪費(fèi)，使教育滲透在各個方面，把素質(zhì)教育落到實(shí)處。
  什么是素質(zhì)教育呢？素質(zhì)教育是指發(fā)展人的身心最基本品質(zhì)的教育，主張教育的目的在于提高勞動者素質(zhì)，國民素質(zhì)和民族素質(zhì)，而作為基礎(chǔ)教育重要組成部分的學(xué)前教育，在幼兒園素質(zhì)教育的實(shí)踐中，還存在著一些很明顯的誤區(qū)。
  當(dāng)前，受市場經(jīng)濟(jì)的沖擊，受利益的驅(qū)動本質(zhì)，受一些不懂教育規(guī)律的家長望子成龍畸形心態(tài)的影響，遷就迎合這一心態(tài)，做出了一些不該做的事，幼兒園素質(zhì)教育問題上就存在著以下誤區(qū)：
首先，幼兒園小學(xué)化，幼兒時期的教育，對孩子一生的影響有很大的關(guān)系，而往往有些父母因“望子成龍，望女成鳳”的心態(tài)，把早期教育理解成了更早的教孩子識字、查數(shù)、計(jì)算和學(xué)習(xí)其他知識，這分明是讓幼兒園教育“小學(xué)化”；我現(xiàn)在所教的這批學(xué)生是園年級最大的潛能班的孩子，可是我們的教材卻并不像許多幼兒園那樣過分重視幼兒學(xué)會寫多少字，