論促進幼兒心理健康教育的措施

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論促進幼兒心理健康教育的措施

 [摘要]    幼兒心理健康教育越來越引起人們的重視與關注，它已成為現代幼兒教育領域中一個不可缺少的的重要組成部分。幼兒期是心理發展、人格形成的關鍵期，因此，教師必須抓住時機，在這個關鍵時期給幼兒以適當引導和幫助，促進他們的心理健康發展。同時，要及早發現和糾正一些不良心理，為其健全人格的形成打下良好基礎。

 [關鍵詞]      幼兒    教育   心理健康   措施
 
 幼兒心理健康教育越來越引起人們的重視與關注，它已成為現代幼兒教育領域中一個不可缺少的的重要組成部分。最新頒布的《幼兒園教育指導綱要（試行）》中有關教育健康領域的內容指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作首位。樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，更要高度重視幼兒的心理健康。”正如著名教育家克魯斯卡婭所說：“童年時代的一些印象會在人的一生中留下痕跡。”幼兒期是心理發展、人格形成的關鍵期，因此，教師必須抓住時機，在這個關鍵時期給幼兒以適當引導和幫助，促進他們的心理健康發展。同時，要及早發現和糾正一些不良心理，為其健全人格的形成打下良好基礎。
幼兒心理健康教育在我國還是一個較新的課題，它與其他學科的教育有什么區別？怎樣的教育模式比較適合幼兒的特點？如何才能收到最好的效果？幼兒健全人格的形成與哪些因素有關？帶著這些問題，一年多來，我們做了一些有益的嘗試和探索，積累了一些做法。