小班幼兒游戲情境的創設與研究

全文字數:2797

小班幼兒游戲情境的創設與研究
內容摘要：游戲是幼兒最基本的活動方式，是獲得發展的最佳途徑，也是幼兒學習的基本方式。小班幼兒年齡小，興趣易轉移，游戲中出現一些問題。我們針對這些問題在游戲情境創設方面做了一些研究：1）、探索小班幼兒感興趣的形象的游戲氛圍與情境。（2）、增進小班幼兒游戲的積極性，體驗游戲的樂趣。我們認為創設小班幼兒游戲情境的策略是：
 1、設置游戲空間，優化游戲情境
 2、合理利用資源，豐富游戲情境
 3、利用肢體語言，注重教師導向
關鍵詞：小班幼兒、游戲情境
一、小班幼兒游戲中存在的問題：
 我們常常發現在幼兒游戲過程中的空間很大，但有些游戲項目無人選擇。
 1、游戲項目多，幼兒自選游戲的空間很大，但有些游戲項目無人選擇，形同虛設。
 2、游戲鋪開，幼兒雖選擇了某項游戲，卻僅限于把玩材料，索然無趣。
 3、幼兒雖參與游戲可不能堅持，隨意更換游戲項目。
針對以上這些情況，我們認為，遵循小班幼兒年齡的特點，應創設游戲的情境，有效促進幼兒的發展。一個好的游戲情境可以吸引幼兒的注意力，可以使被動學習轉化為主動學習，可以使幼兒對游戲本身產生濃厚的興趣，情境創設了興趣，而興趣又是幼兒游戲學習的維系紐帶，兩者