家園合作培養幼兒良好的行為習慣

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家園合作培養幼兒良好的行為習慣

【摘要】幼兒時期良好品德與行為習慣的教育培養對于人的一生是至關重要的。這里除了教師的正確引導，家長的點滴教育也是分不開的，家園合作更能促進幼兒良好行為習慣的培養，因此，家園合作共同培養幼兒良好的行為習慣成為實施全面、核心發展教育的當務之急。

【關鍵詞】家園合作  幼兒  行為習慣

 習慣是人生之基，好的習慣可以逐漸形成好的人格，關系到一個人的生活、學習、工作等方方面面的人生表現。著名的教育家葉圣陶先生曾經講過：“教育的實質就是培養良好的習慣！”幼兒期是人的一生身心發展尤其大腦結構和機能發展最為旺盛的時期，更是良好生活習慣形成的關鍵期。在這個階段，兒童極易接受外界刺激，而且形成的一切是非常牢固的，并將成為人的第二天性。俗話說：“三歲看到老。”這句話雖有點夸張，但也說明了幼兒期良好生活習慣的養成對人的一生影響巨大，這是由于這個時期孩子的心理特點所決定的。這一時期一旦養成習慣，確實能讓孩子終生受益。
 
 一、家園合作對幼兒良好行為習慣培養的重要性
 
 幼兒良好行為習慣的養成受家庭、幼兒園兩大環境的影響，家庭的影響尤其重要，家庭教育的獨特作用，如關系的親密性，教育的滲透性和影響的深刻性是幼兒園所無法替代的。