淺談音樂游戲中幼兒的發展

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淺 談 音 樂 游 戲 中 幼 兒 的 發 展
[內容摘要]：《幼兒園工作規程》明確指出：游戲是對幼兒進行全面發展教育的重要形式。而音樂游戲是一種綜合性的教育手段，是幼兒在愉快活潑的過程中接受教育，是對現實生活的一種反映。在音樂游戲中有唱、有跳、有動作、有一定的要求，各方面相互配合，協調一致的向幼兒進行教育，促進其全面身心和諧的發展。
[關鍵詞]：音樂游戲    創新    合作
 著名教育家馬卡連柯說過：培養未來的活動家——從游戲開始。由此可見，游戲是對幼兒進行全面發展教育的重要形式之一。而音樂游戲是讓幼兒在愉快活潑的游戲中接受教育，是根據一定的教育目的為幼兒安排的一種具有綜合性教育特點的游戲活動。它能夠滿足幼兒的好動性和表演欲望，從而對幼兒各方面能力的培養具有積極作用。為此，根據幼兒好玩、好動、好想的特點，將教育內容滲透到音樂游戲中，使兒童的生活音樂化、游戲化，從而在音樂游戲中獲得全面身心和諧的發展。
 一、豐富音樂知識，促進身體動作的協調。
音樂是聲音的藝術、情感的藝術。幾乎所有的孩子都喜歡動聽的聲音、美妙的音樂，喜歡隨著音樂歌唱、舞蹈。在音樂游戲中，孩子可以隨著音樂的開始而開始動作，隨著音樂的結束而停止動作。通過不同的音樂內容，采用不同的表達方式，培養和發展幼兒的音樂感受力和一動作反映內心感受的表達能力。如音樂游戲《龜兔賽跑》，當音樂進行時，孩子聽到慢慢的、舒緩的節奏就會做小烏龜爬行的動作，聽到歡快、活潑的節奏就會做小兔子蹦跳的動作，即隨著音樂的變化而變換動作，從而培養和發展幼兒的音樂聽覺能力、音樂記憶能力、