語言教學中的提問

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語言活動中的提問
[摘要] 提問在語言教學中非常的重要。以筆者的教學經驗和其他老師的教學過程來看，問題提得恰當，可以啟發(fā)幼兒想象、思考，發(fā)展幼兒敏銳的觀察力、鍛煉幼兒的語言表達能力。如果問題提得不恰當，不但不能帶動幼兒，浪費時間、容易徒具形式，甚至會走彎路。如，提問不明確、目的性不強；提問不循序漸進、無先后難易之分；有些提問一直處于同一層面，缺乏必要的深度和廣度，原地踏步；有些提問過難，缺乏經驗，使幼兒無法回答；有些提問過于死板，不靈活缺乏啟發(fā)性等。這樣的提問都不能有效地啟發(fā)幼兒思考，調動幼兒學習的積極性和主動性。
[關鍵詞] 有效提問 ..


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