幼兒RAP說唱活動中語、樂共同體的構建

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幼兒RAP說唱活動中語、樂共同體的構建
[摘要] Rap說唱作為一種特殊的音樂體系，它不但包含有音樂的元素——有歌唱、有節奏、有旋律，而且也包含了語言的因素——有節奏的念白，這是一種同時包含了音樂與語言的情感表達方式。我們嘗試在教育活動中開展了融語言與音樂為一體的幼兒Rap說唱活動的實踐研究，并在操作中注重對如何構建語、樂共同體進行了積極的探索。主要做法有：1、將語言與音樂有機結合，嫁接構成RAP說唱。2、對音樂主體進行語言再創，重疊累加構成RAP。3、篩選音樂缺陷加以語言化改進，構成RAP說唱曲。4、結合編構主體進行擴充與重塑，創編RAP說唱歌曲等。
[關鍵詞] Rap 說唱活動語、樂共同體...


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