提問——打開幼兒早期閱讀之門的金鑰匙

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提問——打開幼兒早期閱讀之門的金鑰匙

 【摘要】：
 幼兒園早期閱讀的意義不在于“書”，而在于閱讀的過程，讓幼兒喜歡閱讀，習得閱讀習慣，掌握方法，積累閱讀經驗。陶行知先生說：發現千千問，起點是一問，智者問的巧，愚者問的笨。課堂上適時適度，富于藝術技巧的提問，是發展幼兒思維，保證和提高教學質量的有效途徑，是打開幼兒早期閱讀之門的金鑰匙。教師在早期閱讀教學過程中設計教學提問時要選擇需要問題，讓閱讀更接近幼兒；要選擇中心問題，讓閱讀更自主；要選擇開放問題，讓閱讀更貼近生活；要選擇延伸問題，讓閱讀的空間更廣闊。
 【關鍵詞】：
 早期閱讀  教學  提問...