如何豐富幼兒的詞匯

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如何豐富幼兒的詞匯
[摘要] 語言是人與人之間進行交際的工具，人們用語言來彼此交流各自的思想。語言能力發(fā)展的關鍵期是3到6歲，因此，《幼兒園教育指導綱要》明確強調幼兒的“語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的”。本文通過“每日一談”、家園共育、適宜的環(huán)境及個性化的表達以及創(chuàng)意拼圖多種活動，闡述了豐富幼兒應用詞匯的幾種有效形式，以及促進幼兒學以致用能力發(fā)展的必要性。
[關鍵詞] 幼兒 詞匯 能力
 語言是人與人之間進行交際的工具，人們用語言來彼此交流各自的思想。語言發(fā)展的關鍵期一般來說是從2到12歲，其中最關鍵的期間是3到6歲。3-4歲幼兒詞匯量迅速增長，4-5歲時幼兒言語交往異常活躍，5-6歲時幼兒掌握的詞匯量顯著增多。因此，《幼兒園教育指導綱要》明確強調幼兒的“語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的”。由此可見，在上述階段學習詞匯并學以致用，對幼兒今后的語言發(fā)展起到至關重要的作用。
 在探索實踐的過程中，我們歸納出如下幾種豐富幼兒應用詞匯的形式。..