淺談中班幼兒環保意識及行為的培養

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淺談中班幼兒環保意識及行為的培養
[摘 要]《新綱要》中明確指出：幼兒園應培養孩子愛護動植物、關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資源的美好情感，具有初步的環保意識。對于學齡前的幼兒來說，環保教育并不意味著我們要讓他們知道“白色污染”、“酸雨”、“可怕的沙塵暴”、“水土流失洪澇災害”等等這些復雜難懂的學術名詞，而應該從幼兒身邊存在的環境問題入手，讓幼兒從感性的認識和自身生活中積極、輕松、自然的接受教育，使他們在自己的親身體驗中萌發環保意識，從而轉化成自覺的環保行為。因此對幼兒環保意識的教育應該從幼兒教育開始，從幼兒園做起、從小做起、從自身做起、從小事做起。使他們成長為保護自然、保護人類生存環境的衛士，根據中班幼兒年齡特點，我將從一下幾點出發來培養他們的環保意識：
一、加強教師的環保知識教育，不斷提高教師的水平和素質
二、讓兒童從幼兒園優美的環境中感受環境對人類的重要意義
三、在教學過程中滲透環保知識，培養幼兒的環保意識
四、環保教育要家園相結合,使幼兒的環保意識進一步得到提升
[關鍵詞]  環保   教育    幼兒園   提升認識   行為     學習..