論維果斯基“最近發(fā)展區(qū)”理論及對幼兒教育的啟示

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 論維果斯基“最近發(fā)展區(qū)”理論及對幼兒教育的啟示
 [摘 要] 維果斯基的“最近發(fā)展區(qū)”概念的提出顯示教育可以促進(jìn)兒童身心發(fā)展的最大發(fā)展，教師要很好的掌握該理論，還必須了解不同學(xué)生的認(rèn)知差異以及各個學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)，如果將該理論與加德納的八大智能相結(jié)合，將可能取得更大的效果。揭示了教學(xué)促進(jìn)兒童發(fā)展的前提條件、實施途徑和內(nèi)在機(jī)制，對我們正確理解和設(shè)計、組織幼兒園教學(xué)不無深刻啟示。接下來分別對最近發(fā)展區(qū)產(chǎn)生的背景、最近發(fā)展區(qū)的概念與意義以及對我國幼兒教育的啟示等三個方面進(jìn)行闡述。
 [關(guān)鍵詞] 最近發(fā)展區(qū)  幼兒教育區(qū)  教育觀念。。。