利用民族音樂開展幼兒的審美教育

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利用音樂教育促進幼兒的情感發展
[摘要] 音樂教育大多是在幼兒愉快的音樂活動中進行的，它能夠滲透到兒童的內心情感、心靈深處，起著熏陶、感染的教育作用。因此，音樂教育中無論是能力培養、思想認識提高，還是心靈陶冶都需要經過一個循序漸進的、連續不斷的、潛移默化的教育過程。本文在分析音樂和情感的聯系的基礎上，主要從豐富幼兒的情感體驗和鼓勵幼兒的情感表達兩個角度對利用音樂教育促進幼兒的情感發展進行了探索。

[關鍵詞] 音樂教育情感幼兒情緒...


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