開放的環境，自主的幼兒

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開放的環境，自主的幼兒
【摘要】本文剖析了開放性的環境，闡述了開放性的環境與幼兒自主性的關系，并以一位一線教師的視角，介紹了環境對于幼兒自主性的影響。通過所思、所感、所得，提出必須堅持開放的環境，以培養自主的幼兒這個觀點。
【關鍵詞】開放自主環境
【正文】
概念界定
什么是環境？
我國幼教先驅陳鶴琴先生說過：“凡是可以給孩子刺激的都是他的環境。”《綱要》中指出：“環境是重要的教育資源。”瑞吉歐、艾米利亞認為環境是一個“可以支持社會，探索與學習的容器”。他們賦予了環境豐富而深刻的教育內涵，把環境的教育價值提到了整個教育取向的重要位置。而我作為一線的老師，則以為環境是孩子的另一個老師，它和我們的作用同樣重要。環境對幼兒的發展起著不可低估的作用....


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