家園共育，促幼兒發展

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家園共育，促幼兒發展

[摘　要]幼兒園與家庭之間的合作途徑有很多,但是否有效還需在不斷的實踐中進行摸索。在現實生活中,家園之間存在的距離和各種不協調,會直接影響到教育與合作效果，因此我們堅持多種途徑開展家長工作。使幼兒園教育延伸到家庭中,提高了教育效果。
[關鍵詞]家園共育家園溝通工作策略

一、當前家園共育工作存在的問題
1、家園合作中教師、家長的地位不對等，表現為以幼兒園教育為中心，要求家長配合幼兒園工作，很少考慮家長的需要和想法，使家長處于服從的位置上。幼兒園老師在教育活動中常常讓家長帶廢舊材料、實物入園便于孩子開展游戲、進行教學活動，但家長并不知道老師組織活動的目標、要求，有時會讓家長感到厭煩，存有抵觸情緒，易使老師、家長的距離在不知不覺中拉開了..


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