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激發(fā)幼兒參與音樂(lè)活動(dòng)的興趣

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激發(fā)幼兒參與音樂(lè)活動(dòng)的興趣

《摘要》音樂(lè)教育是教育者實(shí)施美育教育的一種方式，也是提高幼兒綜合素質(zhì)的必要途徑！而幼兒的教育和學(xué)習(xí)是否能夠成功，與他們的興趣有著直接的關(guān)系。本文從以下幾個(gè)方面論述了音樂(lè)教育活動(dòng)的興趣問(wèn)題，和教師的指導(dǎo)作用。在音樂(lè)教育活動(dòng)中，若能激發(fā)起幼兒參與音樂(lè)活動(dòng)的興趣，即會(huì)有助于音樂(lè)教育及各種啟蒙教育工作的實(shí)施。大大提高教育的效率！
音樂(lè)教育作為美育的一種實(shí)施方式，在幼兒園教育工作中占著極其重要的地位。由于幼兒年齡偏小，各方面的能力都還沒(méi)有發(fā)展起來(lái)，如果要對(duì)幼兒實(shí)施較深層次的音樂(lè)教育影響只能是一種暇想，而無(wú)法真正施行。但是，人類對(duì)于音樂(lè)的敏感卻可以說(shuō)是與生俱來(lái)的，我們通過(guò)從小對(duì)幼兒實(shí)施音樂(lè)的影響而達(dá)到教育幼兒，發(fā)展幼兒綜合素質(zhì)和能力的目的是一種較為可行的辦法.....


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Tags：激發(fā) 幼兒參與音樂(lè) 活動(dòng) 興趣

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