觀察記錄在中班幼兒種植活動中地運用

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觀察記錄在中班幼兒種植活動中地運用

[摘 要] 通過對中班幼兒在種植活動中觀察記錄的運用的研究，使幼兒感受到自然界的奇妙和植物頑強的生命力，培養了幼兒的好奇心和提高了觀察力，學會了記錄方法養成了良好的記錄習慣，特別是對植物有了呵護的情感，和對種植活動的熱愛。
[關鍵詞] 觀察記錄  種植活動  中班幼兒 

 一、觀察記錄在對幼兒科學活動中的意義
 觀察是幼兒認識自然、認識周圍世界的重要途徑。在法國科學家提出的“動手做”探究學習中十分重視觀察和實驗的記錄。他們提出了十項教學原則中的第四條提出：孩子們每人要準備一個筆記本，用他們自己的語言記錄實驗過程中的想法和活動情況，最后把正確的答案記錄下來，并將結果和自己原來的猜想進行對比。觀察記錄的意義在于，幼兒在通過自己的方式記錄下過程，也是將科學活動內化的過程...