攻擊性行為兒童的轉化案例

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攻擊性行為兒童的轉化案例
摘要：一名幼兒園大班的孩子近一年以來，在學校經常與同伴發生爭執，也敵對老師，總覺得別人對他不懷好意，喜歡用“暴力”解決問題。對學習缺乏興趣。咨詢員初步診斷為攻擊性行為兒童。咨詢員以操作學習治療、社交技能訓練、父母行為管理訓練，幫助求助者以及其監護人改變認知上的偏差。經過了四次的咨詢，歷時一個月，求助者的攻擊性行為有所減輕。能基本友好地對待老師和同學們，學習興趣逐漸增強。其監護人也開始認識到自己教養方式上的不足，能正確對待教養過程中出現的一些問題，幫助孩子一起健康地成長。

【一般資料】 陸XX，男，6歲，幼兒園大班...